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首页 - 课程列表 - 课程详情
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教育学专题（第五期）
课程类型：
选修课
发布时间：
2023-08-29 10:24:22
主讲教师：
课程来源：
建议学分：
0.00分
课程编码：
mk001272
课程介绍
课程目录
教师团队
{1}--《教育学专题》学习概要
[1.1.1]--教育学专题宣传片（男声版最终）
（1分钟）
[1.1.2]--教育学专题宣传片4(女声版最终）
（2分钟）
[1.1.3]--导学4.8
（7分钟）
{2}--教育的起源与发展
[2.1]--1.1教育的起源最新
（19分钟）
[2.2]--1.2教育的演化发展脉络0408
（40分钟）
[2.3]--1.3国内外教育家及其主要思想_0408
（43分钟）
[2.4]--1.4教育的本质与教育学_0408
（22分钟）
{3}--教育的结构与功能
[3.1]--2.1教育的要素_5
（14分钟）
[3.2]--2.2教育的结构_1
（15分钟）
[3.3]--2.3教育的功能-1
（11分钟）
[3.4]--3.4教育的规律V2
（20分钟）
{4}--教育的继承与创新
[4.1]--4.1成为继承传统的人V2
（34分钟）
[4.2]--3.2发展创造力成为自主的人0416
（12分钟）
[4.3]--4.3成为创造性继承传统的人V2
（14分钟）
{5}--教育目的与制度
[5.1]--4.1我国教育目的和现代学校制度0409
（12分钟）
[5.2]--4.2素质教育、核心素养和创新人才培养0409
（4分钟）
[5.3]--4.3普通教育与职业教育0409
（3分钟）
{6}--教育与生命、生活、生存
[6.1]--6.1生命教育V2
（34分钟）
[6.2]--6.2生活教育v2
（13分钟）
[6.3]--5.3生存教育_3
（32分钟）
{7}--课程与教学
[7.1]--6.1课程组织0416
（9分钟）
[7.2]--6.2课堂教学0428
（8分钟）
[7.3]--6.3我国基础教育课程与教学改革趋势0506
（7分钟）
{8}--教育中的管理与熏陶
[8.1]--7.1教育行政_2
（28分钟）
[8.2]--7.2学校管理(修改2)
（12分钟）
[8.3]--8.3班级管理V2
（21分钟）
[8.4]--8.4人格熏陶V2
（12分钟）
{9}--教育评价
[9.1]--9.1教育评价的产生和发展(修改0624)_1
（26分钟）
[9.2]--9.2教育评价的类型与功能(修改0624)_1
（21分钟）
[9.3]--9.3教育评价标准与模式(修改0618)
（12分钟）
[9.4]--9.4教育评价的原则与方法（修改）
（8分钟）
[9.5]--9.5学校教育评价（修改0618）
（10分钟）
{10}--科举与教育变迁
[10.1]--9.1科举影响并未消失
（16分钟）
[10.2]--9.2学校储才以应科目
（25分钟）
[10.3]--9.3清末立婷科举兴学堂
（17分钟）
{11}--学校文化与校园文化
[11.1]--10.1学校文化-1
（15分钟）
[11.2]--10.2校园文化的内涵与功能-1
（7分钟）
[11.3]--10.3校园文化的特征与类型-1
（6分钟）
[11.4]--10.4校园文化建设-1
（13分钟）
{12}--家庭教育
[12.1]--11.1家庭教育的重要性与内容_1
（14分钟）
[12.2]--11.2家庭教育的特点与误区
（27分钟）
[12.3]--11.3家长教养态度的影响、调整与矫正
（17分钟）
[12.4]--11.4家庭教育要求与方法_1
（35分钟）
{13}--教育督导
[13.1]--13.1教育督导的蕴意与功能01
（14分钟）
[13.2]--12.2教育督导的内容与分类_3
（13分钟）
[13.3]--13.3教育督导的原则和方法01
（10分钟）
[13.4]--13.4教育督导实践01
（19分钟）
{14}--终身教育：当代教育新思潮
[14.1]--13.1终身教育思潮的发展历程_3
（11分钟）
[14.2]--12.2助推终身教育思潮的主要因素6.28
（15分钟）
[14.3]--12.3各国终身教育的实践探索
（6分钟）
[14.4]--1
（11分钟）
[14.5]--终身教育的进展与未来前景6.23
（6分钟）
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